Год молодежного предпринимательства
В видеоуроке учитель физики из школы поселка Демьянка Лариса Сапелкина расскажет алгоритм решения задачи из второй части ЕГЭ по физике. Задача рассчитана на совместное использование закона сохранения энергии и законов Ньютона.
Видеоурок «Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Алгоритм работы над выполнением задания №18»
В видеоуроке учитель русского языка из школы поселка Демьянка Елена Наролина рассмотрит алгоритм работы над выполнением задания по русскому языку, которое связано со строением сложноподчиненного предложения. Такое предложение в тесте ЕГЭ представлено разными конструкциями.
Видеоурок «Готовимся к ЕГЭ по математике. Задачи на квадратные решетки»
В этом видеоуроке учитель математики Уватской школы Наталья Крамарчук рассказывает о технологии решения задач на квадратные решетки и рассматривает основные их типы. Данный вид заданий встречается в ЕГЭ по математике как в 9-х, так и в 11-х классах.
Видеоурок «Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Задание №17»
В этом видеоуроке учитель русского языка Демьянской школы Анна Кустова проведет анализ выполнения задания №17 ЕГЭ по русскому языку «Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными членами предложения».
ПОСПЕЛОВ ВАСИЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ (1925 – 1965)
Василий Георгиевич родился в деревне Стерхова Гора , Буренского с/совета, Уватского района. Работал в колхозе «Северный» на разных работах, в зимнее время работал ямщиком по доставке почты. Призван в Советскую Армию 04 января 1943 года. Проходил службу в 8-ом стрелковом полку в должности стрелка. В августе 1944 года получил ранение и был комиссован домой. По возвращению домой продолжил работу в колхозе «Северный» в качестве бригадира, а позднее работал заведующим складом. Василий Георгиевич награжден медалью «За Победу над Германией».
Видеоурок «Готовимся к ЕГЭ по математике. Решение задачи С2»
В этом видеоуроке учитель математики Туртасской школы Хачат Рахимов на примере задачи №16 варианта 113 расскажет алгоритм решения подобных задач. В этих задачах дается связь между стереометрией, где находятся линии пересечения плоскостей, величина угла, связанная с рассмотрением множества треугольников, и тригонометрией при нахождении тангенса этого угла.
Начало | Пред. | 532 533 534 535 536 … 581 | След. | Конец
